我国古代基本上是农耕时代，社会分工比较单一。全民崇尚学而优则仕，科考取士是古代贤者进步上升的阶梯，而四书五经又是科考取士的必修科目，因此，有点条件的古人从小就与笔墨、经书相伴，书法与文章相互滋养，书法自然文气浓郁，个别天资聪颖、饱学诗书者，在书法上勤奋努力，再有深厚学养、人生阅历的滋养，自然会成为优秀的书法家，比如：颜鲁公、苏东坡甚至赵孟頫、王铎不但有深厚的学养，更有跌宕起伏的人生阅历，他们在深厚学养、非凡的人生经历的相互碰撞下写出了千古不朽之作。
1、一至六年级课外阅读推荐书目一年级01《落叶跳舞》伊东宽02《要是你给老鼠吃饼干》劳拉03《中国古代神话故事》杨亚明(文)岳海波(图)04《中国古代民俗故事》三元(文)董安山(图)05《老鼠娶新娘》张玲玲(文)刘宗慧(图)06《曹冲称象》古代故事07《小猪唏哩呼噜》孙幼军08《我妈妈》安东尼·布朗09《小熊和最好的爸爸》阿兰德·丹姆10《神奇的校车》迪根(绘)柯尔(著)11《穿靴子的猫》马塞利诺(绘)彭懿(译)12《胡萝上种子》路斯·克劳斯13《蚯蚓日记》朵林·克罗宁14《阿利的红斗篷》汤米·狄波拉15《克里克塔》温格尔(文)蒲蒲兰(译)二年级01《花婆婆》芭芭拉·库尼02《安徒生童话》安徒生03《中国成语》衣若(文)赵镇琬(图)04《一年级大个子二年级小个子》古田足日著彭懿(译)05《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔06《没头脑和不高兴》任溶溶07《妹妹的红雨鞋》林焕章08《踢拖踢拖小红鞋》金波09《我的野生动物朋友》蒂皮·德格雷黄天源(译)10《发明家奇奇兔》艾迪特著卡罗拉绘11《哪咤闹海》古代故事12《小巴掌童。
2、五年级必读书目?《窗边的小豆豆》南海出版社黑柳彻子《草房子》江苏少年儿童出版社曹文轩《新月集》新蕾出版社泰戈尔《城南旧事》中国青年出版社林海音《荷花镇的早市》21世纪出版社周翔《春秋故事》中国少年儿童出版社林汉达《手绢上的花田》接力出版社安房直子《古代诗书与贤者故事》新世界出版社赵镇琬《失落的一角》南海出版社希尔弗斯坦《金银岛》少年儿童出版社史蒂文森《乌丢丢的奇遇》江苏少儿出版社金波《班长下台》湖北少年儿童出版社桂文亚《活了一百万次的猫》接力出版社佐野阳子《斑羚飞渡》浙江少儿出版社沈石溪《王子与贫儿》浙江少儿出版社马克·吐温。
3、古代诗书与贤者的故事读后感一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。六、要审清题目，在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。七、要选择材料，读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
