描写人物性格的作文。描写人物性格的作文，我的表妹是一个5岁的小女孩，她总是傻笑，500字描述人物特征，1.500字描述人物特征。我最了解的人是我妈妈，描述7001人物特征的作文，一篇描写人物性格特征的作文700字我的同桌，她个子很高，没有什么可圈可点的地方，但是她有一颗金子般的心，写一篇关于事物特征的作文。写一篇关于事物的特点和感受的作文300字的草给人以活力，它充满了生机、梦想和希望。
1、人物性格特点描写作文500字1。描述人物特征的500字作文。我最熟悉的人是我的母亲。她有着黑色的卷发，短短的眉毛，像一弯月亮，眉毛下有一双炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻梁上架着一副大大的眼镜，鼻子下有一张樱桃小嘴。说话很有意思。我妈妈最大的希望就是我有一个健康的身体。记得有一次，忽冷忽热，我们班好多同学都生病了。我没有好好洗手，我生病了。
于是我叫了两声:“妈妈！妈妈！”很快，妈妈来了，妈妈轻轻的摸了摸我的额头。“啊！热死了！”于是我妈马上紧张起来，关切地问我:“怎么了？”我说:“我头晕。”妈妈又问:“你嗓子疼吗？”我说:“不疼。”妈妈端来一杯水，说:“起来喝点水。”我说:“我晕。我起不来。”于是，我妈找了根吸管，让我躺下喝水。喝完水，我妈赶紧打开药箱，找了些退烧药。我妈编的，让我用吸管喝。
2、人物特点描写作文7001。700字关于描写人物特点的作文我的同桌，她个子很高，没有什么可圈可点的地方，但是她有一颗金子般的心。她是我的同桌李燕。这学期初二，老师让我和她同桌。一开始，我也没在意。一个年轻女孩不可能像我一样有男子气概。第二天，下午放学后，因为在操场上玩，不小心把语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为这学期三分之一是语文课，现在语文书丢了。我能怎么做呢？
这时，同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问:“怎么了？”说吧。一个硬邦邦的男人，可耻！你为什么不告诉我？心里又闷。算了吧！她是大队的一员，应该汇报一下自己的想法:“没事，我语文书丢了！”“没什么？”对方露出了惊讶的表情。然后，她拿起课本，又一次次放下。天知道葫芦里卖的是什么药。她犹豫了一会儿，把书递给我:“给你。以后不要毛手毛脚的。
3、人的特点描写作文100字1。写100字关于一个人的特点，是她滋养了我们祖国娇嫩的花朵。她像一个勤劳的园丁，哺育我们成长，教给我们知识。她中等身材，棕色卷发，白白的鹅蛋脸，高鼻梁上架着一副眼镜，遮住了平静明亮的眼睛。还有一张油嘴滑舌，一双灵敏的耳朵。她容易进，上课很认真。讲课时，她经常用生活中的例子或一些历史故事来分析疑难问题，让我们在听故事的同时学习知识，让我百听不厌。
那时，她正在黑板上写字。我不知道她是怎么找到的。也许她的耳朵真的像耳朵。她找到了那个同学，但是我看得出那个同学不愿意站起来。是啊，谁愿意被老师批评呢？但面对她，他无助地站了起来。每时每刻，她都在夜以继日地为我们担心:半夜，我们已经入睡，她却在皎洁的月光和微弱的灯光下批改作业；白天，她又站在讲台上，带领我们走进知识的海洋，畅游在知识的海洋里。
4、事物的特点写作文1。写事物的特点和感受300字草给人以生机，充满活力，充满梦想，充满希望。草的作用很广泛:可以制成药方给人们治病；它能吸收二氧化碳，释放氧气，让我们每天都有新鲜空气；它可以防止水土流失，防止世界沙漠化。它还有一种品质一直激励着我，那就是毅力。我记得是在小学六年级的时候。期中考试没考好，考砸了。
我坐在绿草地上，平静地反思着之前的失落。此时，我心中的光芒已经消失，我感觉自己仿佛跌入了深渊，再也爬不起来。想着想着，我站了起来，低头一看，草被我踩烂了。我心想:小草和我一样有失落感！我绝望地回家了。第二天，我来到昨天的地方反思。没想到昨天被我踩得遍体鳞伤的小草，又长高了，更有活力了。我的心一下子被触动了，心里的光又亮了起来，我重拾了信心。当时心里像是压了一块大石头，现在已经把石头挪开了，解开了心结。
5、人的特点描写作文1。描述人物特征的作文1。我的表妹是一个5岁的小女孩，她总是傻笑。她很漂亮。脸型椭圆，加上一双清澈的眼睛，上面拱起，像画的眉毛。小而直的鼻子，圆圆的、生气时噘嘴的嘴，还有一点脸红，像一个玫瑰色的苹果。那双眼睛，如秋水，如寒星，如白水，银带两珠黑水银。表妹刚进幼儿园，调皮捣蛋，乖巧得像个机灵鬼。
她很客气:“阿姨，叔叔，表姐，你们好！”“她大声跟我们打招呼，爸爸妈妈都夸她。看，她一点也不礼貌，她太骄傲了。她做的第一件事就是打开电视，看她最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》，然后她打开冰箱，拿出饮料。”嘿，我真的很喜欢！“我是故意大声说话的，表哥也不傻，她撅着嘴:“表哥，冰箱里还有一瓶饮料。我知道你没喝是故意留给你的，”“真的吗？”我半信半疑地打开冰箱。
