不懂装懂的小故事。《借牛》这个故事讽刺了那些爱虚荣，不懂装傲的人，告诉读者要现实，要装懂，嘲讽死鸭子嘴硬的故事是《江疏生》，做人要实事求是，但不能装懂，松鼠吃树皮不装懂是什么意思？中国的古代寓言吵吵闹闹，不懂装懂，而“借牛”的故事告诉我们，遇到不懂的事情，要主动找别人学习，而不是装懂，会死得很丢人，否则只会闹笑话，惹人笑话。
填空，原故事:战国时期，齐国有个叫齐宣王的君主，他非常喜欢听音乐合奏。他下令召集全国的专家，组织乐队为自己演奏。因为乐队待遇很好，很多人都想参加。当时有个南郭先生，不懂吹，却钻了空子，托人向齐宣王自荐。齐宣王相信他声称的高超技巧，所以安排他在一个乐队演奏。和乐队一起演奏的时候，他坐在300人的乐队里，学着别人一样晃来晃去，好像演奏得很卖力。其实他一点声音都没有，但是每天和其他音乐人一样，吃了好几年高薪的好饭。
“借牛”的故事告诉我们，遇到不懂的事情，要主动向别人请教，学习，而不是假装不懂，否则最后只会闹笑话。做人要实事求是，但不能装懂。《借牛》这个故事讽刺了那些爱虚荣，不懂装傲的人，告诉读者要现实，不要装懂。
巨人和裁缝的故事讲述了一个没有真本事的裁缝在森林里遇到了一个巨人，被迫成为了巨人的仆人。但他并没有表现得像个巨人的仆人，而是什么都夸，可见他的能量之大，巨人也害怕了。第二天早上，巨人让他爬上柳树，看看裁缝能不能把它弄弯。结果小裁缝被柳树弹出了云层。巨人和裁缝的故事从前有一个爱吹牛的裁缝。他没有真正的天赋和知识，但他想带着这种技能环游世界，开阔视野。
有一次在路上，他发现远处矗立着一座高山，山后的密林中矗立着一座高塔，直插云霄。“奇怪！”裁缝叫道，“那是什么？”好奇心驱使他大胆前进。走近一看，他立刻傻眼了。站在他面前的是一个力气很大的巨人。“你在这里做什么？你这只小脚。”巨人问道，他的声音听起来像是钟声，更像是霹雳。裁缝嘀咕道:“我只是想在森林里找点吃的。
不懂装懂，看了《补学》觉得要想有所成就，必须要有真才实学，学习也是一样，这对你是有害的。你绝不能华而不实，欺诈或自欺欺人。有一天，我翻开寓言故事，传说中的民间寓言立刻吸引了我，尤其是《填空》这篇文章，至今仍让我受益匪浅。这个寓言告诉人们，要谦虚，要装懂，要有耐心学习技能。这个寓言讲的是一个南国先生为了混日子，在齐宣王吹球队里白拿工资的故事。后来齐贵王即位，喜欢一个一个听，但吹不动，只好跑路。
这个故事让我想起以前学英语，靠自己的小聪明把每一课都背下来了，但也只是大致记住了单词。随着字数的增加，很多相似的词开始混淆。这学期，老师非常重视我们的英语学习，对我们的要求比以前严格了很多，要求我们每天都要把学过的单词背下来，背熟。我妈在家给我听写的时候，一个单词经常漏掉或者拼错一个字母。妈妈说弄错了，我就随口说:“不是就少了一个字母吗？”
这句话的意思是司马懿没有破阵的能力却去破阵，属于爱面子装13。至于诸葛亮和司马懿谁厉害？让我告诉你一些事情。比起治理内政，诸葛亮显然比司马懿更胜一筹。比起诸葛亮在带兵打仗上，司马懿显然比诸葛亮更胜一筹。我说的是三国志的反映，不要乱喷小说。这个典故来自浪漫的故事。大意是，诸葛亮出祁山，魏军进攻蜀军，诸葛亮布下八卦阵应战，司马懿与费瑶、郭淮一起破阵失败。进阵的魏军被围灭，随后司马懿撤退。
出自《三国演义》第一百回，汉兵劫寨，败曹真武侯，辱。第二天，孔明背起岐山之兵，来到渭滨:一面是河，一面是山，中原旷野是好战场！两军以弓箭相迎。三通一鼓，魏阵中城门旗开，司马懿步出，百姓随后出。只见孔明坐在四轮车上，手摇羽扇。司马懿曰:“主公乃高僧也。相传两位皇帝主政中原，带你去蜀国和吴国的人都是慈悲为怀，生怕伤了百姓。
通过读《小松鼠啃树皮》，我明白了以下道理:小松鼠啃树皮是为了吃糖补充糖分，有不懂的问题要及时问身边的人。小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。一只小獾看到了，说:“唉，看来小松鼠家没东西吃了，该嚼树皮充饥了。”一只熊听到獾的话，说:“你真的不明白松鼠是在啃树皮磨牙。”“你瞎说，他肯定是缺吃的！”“不对，肯定是咬牙切齿！”他们吵得很凶，小松鼠说:“先生们，你们都错了。我既不缺粮，也不磨牙。”
中国古代寓言。嘲讽死鸭子嘴硬的故事是《江疏生》。蒋聪生的寓言讽刺了那些在事实和真理面前顽固坚持不正确观点的人，蕴含着深刻的教育意蕴。它教会我们敢于承认自己的无知和错误。不知道就不知道，也不装懂。嘴硬的死鸭子只会让人发笑。
8、不懂装懂的小故事,要简单异动的写万字从前，一个不识字的地主雇了一个老师教他的儿子读书。王先生教地主的儿子写一、二、三，一笔一画，看完这些话，地主的儿子不耐烦地跑到地主面前说:“爸爸，我都学会了。没必要先生！”楼主听了之后很高兴，就把工作给辞了，过了几天，地主邀请一个姓万的亲戚到他家做客。让我儿子写请柬，楼主的儿子写啊写，写了一整天都没有写完百万字，只有200行。
