小学英语故事教学的设计和创新应该考虑以下几个方面:1。故事选择:选择适合学生年龄和英语水平的故事,同时要考虑到故事的趣味性和教育性，故事记忆法的具体实施步骤一、确定需要记忆的单词首先,需要明确需要记忆的英语单词或短语，可以通过课本、练习册，教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。
一、Wherethereisgreatlove,therearealwaysmiracles。哪里有真爱存在,哪里就有奇迹。二、从今天开始,每天微笑吧,世上除了生死,都是小事。女娲补天英文:ItissaidthattherewasnomanwhentheskyandtheearthwereseparatedbyPangu。
SeeingisbelievingOnedaythekingofanimalsaskedacattoseehowhispalacewasbuilt。Afterafewhours。ThewolfandthesheepAwolfhadbeenbadlywoundedbydogs。Helaysickandmaimedinhislair。
TheNewTeacherGeorgecomesfromschoolonthefirstofSeptember。George,howdidyoulikeyournewteacher?askedhismother。Ididn
