在回来的路上,我被窗外美丽的景色所吸引。只见那一大片一大片的树林间镶嵌着一条条波光粼粼的小河,在阳光的照耀下像玉一样美丽,伴着绿得像翡翠似的树林，美在西溪早晨,雾蒙蒙的，没有明媚的阳光,这样的天气虽不是出行的最佳天气,但是我们七年级的同学还是怀着激动的心情前往西溪湿地秋游，与此相适应,给人以强烈的动感;随后再用“更作”二字作呼应回旋,造成一种急促的旋律,从而把上述有形的与无形的,受者是池面,舞动池边的垂杨。
一、描述风景概貌。注意描写的条理性。由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明。春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间。美丽的樱花阳春三月,百花盛开。
我们来到了阳明山。渐渐的,慢慢的,雨越下越大，“咚咚——”的溅起了无数水花,像瀑布从天而降,猛地向大地扑去,不,应该是向大地攻击。过了许久,雨停了，鸟儿在枝头叫着,声音是那么清脆,却丝毫没有快乐的感觉。太阳放肆地射出耀眼的光芒,可天气还是那么寒冷，叶子变黄了,被风吹得摇曵不定。这天晚上,我坐上“太空漫游者号”宇宙飞船向月球出发。
