如何上好自习课作文

我们上课下课都在一起，在学习上互相帮助。比如当初我不理解数轴是个什么东西，安小菲花了两个自习课的时间才给我讲明白，作为回报，我给她讲解为什么描写日出时用夺目天边比用光芒万丈更高明，我的作文本每次发下来，安小菲都马上抢过去看，她总是说我要是有你这样漂亮的文笔多好！——地下室里的。

首先，我们要明确什么是自习课。所谓仔细课就是我们自主、自我学习的过程，其只要功能就是完全自主的空间，相对时间内通过自主学习、探究（各学科内容形式）保障知识贯通的延续性、并达到自我完善、发展、巩固、提升、升华。下列是仔细课最嫉做的事：1、自习课上不说话、不喝水、不打闹、不打扰他人的学习。2、值日班长要做到平等对待，不偏心，大胆管理3、所有同学要听从值日班长的安排，不顶撞值日班长。

4、有不懂的问题，应尽量在课下问，确实要问，要先打报告，值日班长批准后再问。5、要知道自习课不是只要班干部管就可以，要做到自己控制住自己。6、不参与他人的讨论，别人讨论要阻止。7、做事应该先想一想正确的处理方法，不要激化矛盾。8、做到3个“一样”：老师不在和在一个样，校外和校内一个样，课下和课上一个样。9、课代表布置作业时，找准时机，不因布置作业影响自习纪律。

自习课本应是学生一天当中最有支配权、可以充分利用的课堂，可我们的部分学生由于思想的不成熟，还未充分认识到它的重要性，经常变学习的权力为“自娱自乐”（做一些自己开心却与学习无关的事），犯一些违纪性的错误，所以，我们班主任不得不经常跟班，为的是保证自习课秩序和学生学习的效果。能否上好自习课，效果如何，是衡量班主任工作的一个重要方面。

我们班自习课的做法如下：首先，要明确自习课的任务，帮助学生确定自习课要做的事。当把学习的时间真正交还给学生时，有的学生两眼茫然，认为无事可做，正是自我放松的大好时机，此时有待于班主任帮助学生确定这节自习课的学习任务，我们知道自习课要做的事可包括：巩固当天所学知识，完成当天所留作业；复习学过知识，预习将学知识；若有时间再看一些拓展类的课外读物等。